» Joanna Ryduchowska-Wrzałek
W kilka miesięcy po opublikowaniu nowego pakietu „Od A do Z” dla klasy I chcieliśmy poznać opinie czytelników – uczniów i nauczycieli pracujących z naszymi książkami. O przedstawienie swoich wrażeń dotyczących nowego pakietu poprosiliśmy panią Joannę Ryduchowską-Wrzałek, nauczycielkę nauczania wczesnoszkolnego ze Szkoły Podstawowej w Rumi.
– Jakie było Pani pierwsze wrażenie po obejrzeniu pakietu?
Moim zdaniem jest to logiczny, estetyczny i bardzo funkcjonalny pakiet.
– Jakie wrażenie wywarł pakiet na uczniach?
Bardzo im się spodobał, dzieci są nim wręcz oczarowane.
– Jak zostało ocenione pudełko? Czy nadal jest wykorzystywane i w jakim celu?
Pudełko jest bardzo solidne – to doskonały pomysł na opakowanie pakietu. Od pierwszego dnia dzieci nadal przechowują w nim w klasie podręczniki i szkolne przybory.
– Który element pakietu najbardziej spodobał się Pani, a który dzieciom?
Dzieciom podoba się każdy element, natomiast mnie najbardziej fascynuje podręcznik – jest to niezwykle nowatorskie opracowanie pod względem edytorskim na naszym rynku!
– Czy wraz z dziećmi korzysta Pani z wersji elektronicznej podręcznika umieszczonej na płycie multimedialnej?
Z przykrością przyznaję, że mam nieco ograniczone możliwości korzystania z komputera, ale w najbliższym czasie w naszej szkole prawdopodobnie się to zmieni.
– Czy dzieci samodzielnie czytają teksty opowiadań umieszczone na płycie multimedialnej?
Niektóre dzieci, te najzdolniejsze, samodzielnie czytają opowiadania, ale przyznam, że ich do tego nie namawiałam i nie zachęcałam – pomyślę o tym.
– Jak Pani ocenia płytę CD z opowiadaniami? Czy opowiadania podobają się dzieciom? Jakie są ich wrażenia?
Dotychczas wykorzystałam ponad połowę tekstów z proponowanych opowiadań – wszystkie się dzieciom bardzo podobały, zarówno te nagrane na płytach CD, jak i czytane przeze mnie. Uczniowie reagowali na nie spontanicznie: strachem, śmiechem, zdziwieniem.
– Czy „Nauczycielska księga życia” jest dla Pani podporą i inspiracją?
Czy publikacja ta spełnia Pani oczekiwania? „Nauczycielska księga życia” jest dla mnie wielkim wsparciem. Jestem pełna uznania dla autorów pomysłowych ćwiczeń, zabaw, pogadanek, zwłaszcza niezwykle profesjonalnie i interesująco przygotowanych informacji dodatkowych. Urzekło mnie jeszcze jedno, bardzo ważne rozwiązanie – podane są tylko istotne elementy zajęć, schematy, ogólne propozycje – w przeciwieństwie do scenariuszy opracowanych przez inne oficyny, gdzie szczegółowe konspekty z pytaniami dla dzieci czynią z nauczyciela odtwórcę czyichś pomysłów, pozbawiając go konieczności planowania i twórczego postrzegania procesu nauczania. Cieszę się, że obdarzono mnie zaufaniem, zakładając, że sama sobie poradzę i skorzystam z propozycji – według swoich priorytetów i w zależności od możliwości dzieci.
Dziękuję Didasko, że nie czyni ze mnie bezwolnego i bezmyślnego rzemieślnika.
Joanna Ryduchowska-Wrzałek
Joanna Ryduchowska-Wrzałek jest absolwentką UG. Swoją pracę magisterską poświęciła uwarunkowaniom twórczości literackiej dzieci. Od 23 lat słowo mówione, pisane, wymyślone przez dziecko jest w centrum Jej szczególnego zainteresowania. Od wielu lat jest członkiem, a od kilku lat przewodniczącą Polskiego Stowarzyszenia Animatorów Pedagogiki C. Freineta. W swojej pracy stosuje technikę swobodnego tekstu, gazetki szkolnej, korespondencji międzyszkolnej, swobodnej twórczości plastycznej i teatralnej.
