Portal dla dzieci www.echopin.pl

Wirtualne zwiedzanie, rozmowa z kompozytorem, gry edukacyjne i muzyka miła dla ucha. To tylko niewielka część atrakcji, jakie przygotowało Nadbałtyckie Centrum Kultury specjalnie dla najmłodszych, by oryginalnie zakończyć obchody Roku Chopinowskiego. 15 grudnia rusza portal www.echopin.pl, którego celem będzie rozpowszechnianie dorobku muzycznego Fryderyka Chopina.
Korzystając z portalu, dzieci nie tylko zapoznają się z twórczością Mistrza i jego życiorysem, ale będą mogły także wirtualnie podróżować w miejsca, w których Chopin dorastał, tworzył i przeżywał najważniejsze chwile.  Na Chopinowej mapie znalazły się m.in. Żelazowa Wola, Warszawa, Szafarnia, Duszniki – Zdrój, Majorka, Londyn i Wiedeń.
Dzięki informacjom umieszczonym na portalu, najmłodsi dowiedzą się, że Fryderyk Chopin uwielbiał fiołki, a także rysował karykatury swoich profesorów pod szkolną ławką, co nie zawsze uchodziło mu na sucho.

Użytkownicy portalu będą mogli poznać najbardziej cenione nazwiska interpretatorów dzieł Chopina, dowiedzieć się z jakimi znanymi ludźmi kompozytor się przyjaźnił, kto był dla niego muzycznym wzorem, a także na jakich instrumentach można wykonywać jego utwory.
Znajdzie się też coś dla najbardziej ciekawskich – informacje o epoce, w której żył kompozytor, z uwzględnieniem architektury, mody, sztuki oraz wynalazków, które zrewolucjonizowały XIX wiek.
Na portalu będzie można usłyszeć utwory skomponowane przez Chopina, a także grane i śpiewane ludowe mazurki, które były dla niego inspiracją.
Dla tych, którzy lubią pogłówkować, przygotowano cztery gry edukacyjne.  Dadzą one dzieciom możliwość opanowania faktów z życia artysty, zapoznania się z elementami kompozycji, miksowania muzyki, rozpoznawania najważniejszych utworów Chopina.  Zakładka „Porozmawiaj z Chopinem” umożliwi dzieciom zadawanie pytań kompozytorowi i uzyskanie natychmiastowych odpowiedzi.

Niezwykle złożona i bogata osobowość Chopina daje możliwość oddziaływania na wyobraźnię dzieci i tworzenia wokół postaci wielkiego kompozytora, artysty i humanisty – świata pełnego dźwięków, barw, ale także faktów historycznych. Portal ma pokazać, że muzyka klasyczna może również dostarczyć dzieciom wielu wrażeń, a tradycyjna edukacja muzyczna może mieć także nowoczesną formę.

Portal nawiązuje do książki Anny Czerwińskiej-Rydel „Jaśnie Pan Pichon. Rzecz o Fryderyku Chopinie”. Wykorzystane zostały rysunki wspaniałego ilustratora – Józefa Wilkonia.

Betlejemskie Światło Pokoju

Premier Donald Tusk przyjął od harcerzy Betlejemskie Światło Pokoju. Trafiło ono do Polski już po raz 20. Akcja „Betlejemskie Światło Pokoju” została zorganizowana po raz pierwszy w 1986 roku w Linz w Austrii, jako część wielkich bożonarodzeniowych działań charytatywnych na rzecz dzieci niepełnosprawnych oraz osób potrzebujących. Płomień z Groty Narodzenia Pańskiego w Betlejem jest przekazywany przez harcerzy austriackich przedstawicielom organizacji skautowych z wielu krajów europejskich.

W Warszawie delegacja harcerek i harcerzy dzieli się Betlejemskim Światłem Pokoju z Prymasem Polski, a następnie z Prezydentem RP, Premierem, Marszałkami Sejmu i Senatu. Światło jest zanoszone do kościołów, urzędów, organizacji, szpitali. Z Warszawy płomień wędruje na północ, a stamtąd na wschód – na Ukrainę, Białoruś, Litwę i do Rosji. Światło z Betlejem dociera nawet poza krąg polarny.

Betlejemskie Światło Pokoju jest symbolem pokoju i wzajemnego zrozumienia poszczególnych ludzi i narodów.

Magiczna Muzyka Disneya W Warszawie

Spektakl „Magiczna Muzyka” będący połączeniem wykonywanej na żywo muzyki symfonicznej i najpiękniejszych filmów Disneya będzie można zobaczyć już w 15 grudnia w warszawskiej Sali KOngresowej. Wraz z Aladynem, Małą syrenką, Piękną i Bestią oraz Królem lwem wyruszymy w niezwykłą podróż i odwiedzimy wszystkie kontynenty. W trakcie koncertu po raz pierwszy w Polsce zabrzmi suita z „Tarzana”, a w finale usłyszymy piosenkę z najnowszej produkcji wytwórni Disneya – „Zaplątani”!
Magiczna Muzyka to wyjątkowe zaproszenie do świata animacji i wspaniałej muzyki. Świąteczna atmosfera, znane melodie i ponadczasowe filmy to niezapomniany prezent dla najmłodszych i znakomita rozrywka dla rodziców.

Koncert składać się będzie z ośmiu suit skomponowanych specjalnie do filmów Disneya m.in. przez Alana Menkena, Bruce’a Broughtona i Jerry’ego Goldsmitha. Wykona go zespół 60 muzyków Orkiestry Filharmonii Zabrzańskiej pod kierownictwem Sławomira Chrzanowskiego

Bilety, które są dostępne w trzech kategoriach cenowych (40, 60 i 80 zł) można kupić na www.ebilet.pl

Wstęp dla najmłodszych melomanów jest bezpłatny – szczegóły na www.MagiczneKoncerty.pl

Smurfowisko czyli Gargamel złapany

Klub WYtwórnia przy ul. Łąkowej w Łodzi zaprasza na musical dla dzieci o popularnych niebieskich skrzatach przygotowany przez Teatr Muzyczny w Łodzi. Niebieskie stworki, które zauroczyły miliony dzieci na całym świecie, niedawno skończyły 50 lat. To świetna okazja, by przypomnieć starszym i zapoznać młodsze dzieci z przygodami Zgrywusa, Ciamajdy, Ważniaka, Smurfetki, Papy Smurfa i innych sympatycznych mieszkańców wioski, żyjących (nie zawsze…) zgodną gromadką pośrodku lasu. Smurfy weszły już do historii. Nie ma chyba nikogo, kto nie oglądał w telewizji animowanych filmów wytwórni Hanna-Barbera. I maluchy, i ich rodzice przeżywali niesamowite przygody i śmiali się z wpadek prześladującego Smurfy gapowatego czarodzieja Gargamela.

Libretto musicalu Ernesta Brylla opowiada o tym, czego nie było w telewizji: o tym, jak okropny Gargamel został wreszcie złapany i co z tego wynikło. Sceniczna wersja opowieści o Smurfach to rozśpiewane i roztańczone widowisko, pełne zaskakujących sytuacji, akrobatycznych ewolucji tanecznych, z dużą dawką humoru i zabawnych zdarzeń, którego dodatkowym atutem jest świetna muzyka Ryszarda Poznakowskiego i Wojciecha Trzcińskiego.

Teatr Robotyczny w Centrum Nauki Kopernik

Przedstawienia pierwszego na świecie „Teatru Robotycznego” od wtorku, 7 grudnia, będą mogli oglądać zwiedzający Centrum Nauki Kopernik. Pierwszą z wystawianych sztuk, którą goście „Kopernika” będą mogli jest adaptacja jednej ze słynnych „Bajek robotów” Stanisława Lema: „O królewiczu Ferrycym i księżniczce Krystali”.

Bohater przedstawienia – robot Ferrycy zakochuje się w pięknej Krystali, która, mimo że jest robotem, chce poślubić zwykłego człowieka, czyli tzw. „bladawca”, a wszystkich robotycznych konkurentów bezlitośnie eliminuje. Niezrażony niebezpieczeństwem Ferrycy postanawia jednak w sprytny sposób zdobyć rękę księżniczki. Występujący w „Koperniku” aktorzy to tzw. RoboThespiany, czyli zaawansowane technologicznie „człekokształtne” roboty poruszające się przy pomocy sprężonego powietrza po specjalnie skonstruowanej scenie. Potrafią chodzić, przesuwać się, obracać, kucać, kiwać głową, gestykulować, a także – dzięki „oczom” z LCD – wyrażać uczucia. Powstały w brytyjskim zespole „Engineered Arts”.

Głosu robotom użyczyli: Marian Opania, Magdalena Różczka, Tomasz Kozłowicz, Wiktor Zborowski i Artur Dziurman. Narratorem opowiadania jest Piotr Fronczewski.

Jedno przedstawienie trwa około 20 minut. Sztuki będą wystawiane w warszawskim „Koperniku” co pół godziny. Bilet wstępu do Centrum będzie również biletem wstępu do teatru. Jednorazowo przedstawienie obejrzy około 50 osób, dlatego do teatru będzie trzeba przyjść na konkretną godzinę. Kolejną wystawianą sztuką będzie „Tajemnica pustej szuflady, czyli duchy z czwartego wymiaru”, adaptacja opowiadania Edwina A. Abbotta.
(źródło:pap)

UNICEF: nierówne szanse polskich dzieci

„Wykluczone dzieci” – taki tytuł nosi najnowszy, dziewiąty już raport UNICEF dotyczący sytuacji dzieci w 24 krajach OECD, w tym w Polsce. Raport pokazuje nierówności społeczne wśród dzieci w krajach OECD  Porównuje jaki dystans do pokonania mają najmniej uprzywilejowane dzieci w danym kraju, do tych, znajdujących się na poziomie średniej krajowej. Wskazuje, które państwa radzą sobie najlepiej z zapewnieniem równych szans swoim najmłodszym obywatelom.

Aby porównać ze sobą kraje ujęte w raporcie, UNICEF analizuje sytuację dzieci najmniej uprzywilejowanych w trzech obszarach: sytuacji materialnej, edukacji i zdrowiu i pokazuje jaki dystans dzieli je o dzieci znajdujących się na poziomie średniej krajowej. Im niższa wartość, tym mniejsze dysproporcje w poziomie życia dzieci. Takie różnice w poziomie życia dzieci występują w każdym kraju na świecie, gdyż zawsze pewna grupa dzieci plasuje się poniżej średniej. Pytanie jakie stawia UNICEF brzmi „jak daleko poniżej średniej?”, czy jest to jeszcze dystans do pokonania, czy już przepaść nie do przebycia. Kiedy można mówić już  nie o nierówności społecznej lecz o niesprawiedliwości?

Polska, choć nie wypada najgorzej na tle krajów OECD, ma przed sobą długą drogę do wyrównania szans marginalizowanych dzieci. Choć w podsumowaniu badania znaleźliśmy się w tej samej grupie co Austria, Kanada, Niemcy, Francja i Portugalia, to przyglądając się poszczególnym obszarom nietrudno zauważyć, że w wielu przypadkach od państw z czołowych miejsc w tabelach dzieli nas przepaść. Najlepsze wyniki osiągnęliśmy w obszarze edukacji -  plasujemy się na piątej pozycji na 24 badane kraje, dużo gorzej wypadamy jednak w analizach dotyczących sytuacji materialnej – 21 pozycja, oraz postaw pro zdrowotnych dzieci, w szczególności ich aktywności fizycznej (pozycja 20).

Zdecydowanie najlepiej w raporcie wypadają kraje skandynawskie: Finlandia i Dania oraz Holandia i Szwajcaria, najgorzej Grecja, Włochy i USA.

(źródło:unicef.pl)

Żucie gumy poprawia koncentrację

Niemieckie szkoły pozwalają swoim uczniom żuć gumę na zajęciach, aby poprawić wyniki ich nauczania – informuje agencja AFP. Uczniowie żujący gumę na lekcji stanowią jedną z rzeczy, które wyjątkowo drażnią nauczycieli. Jednak w imię dobra nauki wychowawcy w szkole podstawowej w południowych Niemczech postanowili przymykać oko na tę niecną aktywność uczniów.

„Żucie gumy jest dobre dla zdrowia dzieci i poprawia ich zdolności poznawcze” – twierdzi Wolfgang Ellegast z ministerstwa edukacji w Bawarii, gdzie przeprowadzany jest projekt pilotażowy. Żucie gumy jest również dobre dla zdrowia jamy ustnej, szczególnie po posiłkach, gdy niemożliwe jest, aby 70 dzieci w wieku 6 i 10 lat myły zęby w szkole. Nie obyło się jednak bez ograniczeń. Dzieci muszą bowiem przestrzegać zasady: muszą żuć gumę z zamkniętymi ustami i odpowiednio utylizować zużyte.

(źródło:naukawpolsce.pl)

Kalendarz adwentowy dla nauczycieli

Darmowe czasopismo dla nauczycieli „Science in School” proponuje kalendarz adwentowy z pomysłami na ciekawe sposoby nauczania. Kalendarz w formie elektronicznej będzie rozsyłany od 1 do 24 grudnia.

„Bez drzwiczek do otwierania, bez obrazków bałwana i bez czekoladek” – tak reklamuje swój kalendarz adwentowy dla nauczycieli redakcja czasopisma. Kalendarz będzie rozsyłany w formie elektronicznej. Od 1 grudnia do osób, które go zaprenumerują, będą przychodzić e-maile z inspirującymi pomysłami na sposoby nauczania. Listy będą rozsyłane raz dziennie aż do Wigilii.

Można również zgłaszać swoje pomysły eksperymentów edukacyjnych, zagadek, interesujących ciekawostek, czy też gier on-line związanych z edukacją i nauką. Zostaną one spopularyzowane w kalendarzu adwentowym „Science in School”.

„Science in School” to bezpłatne czasopismo wydawane w języku angielskim. Przeznaczone jest dla nauczycieli i popularyzatorów nauki. Najbliższy numer ukaże się w grudniu. Można otrzymywać je w formie elektronicznej albo w wersji papierowej.

Więcej informacji znajduje się na stronie internetowej: www.scienceinschool.org

Tu można również znaleźć formularz subskrypcji kalendarza adwentowego. Na stronie znajdują się również tłumaczenia wybranych artykułów na różne języki, w tym na polski.

(źródło:pap)